僕は4年なので、今年で恐らく最後とはいえ、やはり毎年大変であります。（笑）

大学の授業は、科目や学部にもよりますが、大人数の講義の場合、最初と最後の授業は満員になります。

最初は、講義の概要や試験に関する情報を聞くためと、そもそも勉強に対するモチベーションが高いためです。

最後は、5月病に感染して以来、出席をあまりしていなかった人達が試験情報を聞きにくるためです。

くだらないことを言ってしまいましたが、期末テストの勉強頑張ります。（笑）

アカペラとは楽器を使わないで、声だけで音楽を演奏するものです。

先日、そのサークルで一年生向けに楽譜の講習会があり、恐れ多くも先生役をやってきました。

僕も修行中の身ですので、人にモノを教えるというのは、ある種の心苦しさとの戦いであります。

自分のような技術・知識レベルの人間に、人に教える資格があるのかという葛藤です。

そのような葛藤はありましたが、長いことお世話になっているサークルのためになるのなら是非引き受けよう、という思いでやってまいりました。

講習会では、アカペラの編曲ができるようになるための基本的な知識を扱いまして、参加者の1年生はやる気のある方が多くて、充実した会になりました。

しかし、たった3時間では教えられることはかなり限られますので、本当の意味でのスキルアップは講習後の個人の努力に委ねられることになります。

果たして参加者のうちのどれくらいの人が、真剣に独習をしてくれるのか、楽しみでもあり、恐ろしくもあります。（笑）

先日、そのレッスンの受講生同士の演奏評価会がありました。

受講生の多くはピアノ（ジャズ系の方がほとんど）を専門に学んでいて、しかも大変一生懸命取り組んでいる方々ですので、その中で演奏をし、評価されるというのはなんとも言えない緊張感と充実感でした。

自分の演奏が点数化されるというのは、現実を直視するという意味で、恐ろしいですが、大変重要なことだと思われます。

点数化されると、客観的に自分の能力を把握することができますから。

これからも頑張るぞ！そんなやる気の出た一日でした。

いくら自分の時間が多い大学生といえど、ブログに書くほどのことがしょっちゅうあるわけでもなく、なかなか話のネタもないものです。

そこで皆様の関心事でもある受験勉強について今日も書かせていただきます。

今日は勉強に使う問題集を一冊に絞って、それを完璧にするという勉強方法について考えます。

このやり方はよく聞きますが、僕は自分がそうしてこなかったこともあってあまりオススメできません。

できない問題をなくすようにする姿勢はとても大事だと思いますが、１冊に絞ると出会える問題が限られてしまうという欠点があると思うのです。

たとえば英文法であれば問題集を2、３冊買ってきて、苦手な分野を徹底的に解くというやり方は定番ですがとてもオススメです。

違う問題集で共通する範囲を解くとこで、同じ知識が何度も聞かれれば、そこが重要であることがわかりますし、繰り返し聞かれることで知識も定着するでしょう。

また英単語の参考書なども一つに絞る必要は全くないと思います。

もちろん複数ある中でどの単語帳をメインにするのかは決めたほうがいいと思いますが。

自分を例に出すのは恐縮ですが、たとえば僕はシステム英単語という参考書をメインの単語帳として徹底的に覚えていったうえで、長文を読む練習の意味も含めつつ速読英単語も毎日の電車の通学時間に読んでいました。

予備校での授業以外に毎日1題以上、英語の長文（しかも入試頻出の単語が多数含まれるもの）を読む習慣はなかなか読解力の養成に役に立ったと思います。

僕はこのように考えて受験勉強をやっていましたが、あくまでも個人の意見ですから絶対的に正しいやり方というわけではないと思います。

ですから参考程度にお願いします。

結局のところ自分自身で一生懸命調べて、合理的だと思うやり方を選択したうえで、それを実行するのがいいのだと思います。

最後まで読んでいただきまして、ありがとうございました。

普段ライブに出るときには、アカペラグループで歌を歌うことが大半ですが、昨日はボーカリストの音楽仲間のバックでピアノを弾いてきました。

アカペラにおいては正しい音程と正しいリズムやテンポで歌うという正確性が第一に重要視されますが、楽器の場合には正しい音は押せば勝手に鳴らしてくれるわけで、大事にされるところはもっと他にあるのです。

昨日のライブでは、ギターやベースやパーカッションとのバンドアンサンブルもあり、その点を再確認できたのが良かったです。

予備校ではそろそろ新学期の授業がいよいよ始まった頃ですよね。

そこで今日は毎回の授業で座る席（自由席の場合）と、合格率に関係があるのかという話をしたいと思います。

長々と語るのもおもしろいところですが、ここは一つ私の予備校時代の実体験を一つお話させていただきましょう。

その方がリアリティーがあると思いますので。

当時（浪人生の頃）私はワセヨビの東京本校に通っておりまして、スーパー早稲田90文科系受験科というクラスに在籍していました。

授業が行われる教室には座席が６列ありました。

その中の真ん中の２列が先生の正面にくるわけですが、その２列の前から２番目までの席の４人の受験生（少人数なので自由席でありながら、座る席はだんだん決まってくるのです）は、その年の早大入試で全員合格しました。

一人は国際教養学部に、一人は文学部に、一人は政治経済学部に、一人は社会科学部に入学したかと思います。（もし間違っていたらすみません。）

もちろん元々スーパー早稲田90文科系受験科というクラスは毎年多数の早大合格者を輩出し、私が在籍していた年も、上記の四人以外にも多数の合格者はいました。

しかし、それにしたって先生に最も近い席の４人の合格率が100％というのは大したものだと思いませんか。

このように私のたった１年の、しかもたった1クラスの経験では、先生の近いところに座ると合格可能性が高いという事実が確かにありました。

先生に近いという場所自体の利もあるでしょうが、その人達は何といっても授業内容の吸収意欲が高かったんだと思います。

先生との距離がより近い場所で授業を受けたいというのも、学習意欲の一つの現れだったのではないでしょうか。

ワセヨビがまだ自由席で授業を行っていることを前提に話をしてきましたが、ポイントは受け身で聞いてしまいがちな授業に主体的に参加し、可能な限り先生のおっしゃったことを吸収してやるぞという心持であったと思われます。

そういう意味では、意欲さえあれば一番後ろの席で密かに闘志を燃やして勉強するのも、決して悪くはないと思います。

長くなりましたが、皆様の受験勉強生活の一つの参考にしていただければ嬉しいです。

４年になると何かと「大学生活最後の??」と意識することが多くなり、寂しいようなそうでもないような不思議な気分になります。

大学が新学期ということは、ワセヨビも新学期の授業が始まる頃ですよね。

受験生の皆様、目標達成に向けて頑張ってくださいね。

陰ながら応援しています。

それでは、本年度もよろしくお願いいたします。

細井

マイルストーンの写真です。

この時期、高田馬場周辺の本屋で売っていると思いますので、興味のある方は中身を見てみると良いと思います。

これは春に発売される早大生向けの情報誌でして、各学部の授業の内容の充実度や単位のとりやすさであったり、各サークルの紹介文が載っていたりしています。

特に授業評価の項目は毎年参考にさせてもらっていて、個人的にはこれなしでは授業の登録はできないと言っていいほどです。笑

また、サークル紹介の項目は新入生には欠かせないでしょう。

充実した情報量ですので、皆様が早大に入学することになったら購入されることを強くオススメします。

ちなみに僕はこの４月で４年になりますので、このマイルストーンを買うのも今年で最後となります。

そう思うと少し寂しい気分にもなりますが、マイルストーンが４冊で済んだということは４年で無事に卒業できることを意味するので、喜ぶことにします。（笑）

３次会までの間に合計５０人くらい来たようで、小学校の同窓会としては珍しいケースかと思います。

僕は浪人したので、まだ一年間の学生生活が残されておりますが、現役で大学に入った多くの同級生たちはみなこの春で大学を卒業し、社会人になります。

１０年前には一緒に校庭ではしゃいでいた友達も今ではすっかり大人になっていました。

みんなそれぞれの道を歩み始めていて、将来をまさにこれから切り拓いていこうとしている人々と話しすのは、とても励みになりますし、前向きな気持ちになれます。

みんな社会人になるので、次にいつ同窓会があるのか分かりませんが、とにかく今回は楽しい会でよかったです。

このために一年間頑張ってこられた受験生の皆様、大変お疲れ様でした。

結果が全て出終わるまでは気の抜けない日々が続くことと思いますが、一年間の自分の努力が報われることを信じましょう！

ついこの前までテスト期間でして、勉強に追われておりました。（笑）

大学３年ももう間もなく終わり、順調にいけばこのテストも残すところあと二回かと思うと、時間が経つのは早いなと実感します。

ところで大学生の学年末の試験が終わると、受験生の皆様は間もなく勝負の時期となりますね。

本命の大学あるいは学部の試験で今まで培ってきた実力が出せるように頑張ってくださいね。