いよいよ今週末から早大入試スタートですね。

緊張感もあるかと思いますが、一年間努力し、培ってきた実力をいよいよ発揮できる時です。

一年間頑張ってきた自分自身や、お世話になった素晴らしい先生方を信じて、頑張ってきてくださいね！！

ワセヨビ生のみなさんが、早大合格という目標を達成できることを、心よりお祈り申し上げます！！

受験生の皆様は、もう10月も終わりということで、勉強により一層力が入っている頃でしょうか。

早大志望の方にお知らせがあります。

もうご存知の方も多いかもしれませんが、11月6日と7日に早稲田祭があります。

早稲田祭は、毎年とにかく人が多いですが、早稲田の文化や学生のパワーに触れることができるので、早大を目指している方はモチベーションを高めるためにも、遊びに来るといいかもしれません。

早稲田祭2010公式サイト　：　http://www.wasedasai.net/2010/

ちなみに早稲田祭の期間、僕は10号館の屋上でアカペラを歌っていると思います。

無料で見ることができますので、興味のある方は、そちらの方にもお越しいただけると嬉しいです。

よろしくお願いします。

僕も先日前期の成績発表がありましたが、どうやら無事に次の春で卒業できそうです。（笑）

卒業までに取得しなければならない単位は残すところ６単位（授業3つ分）！

それを取得できれば無事卒業であります！！

大学生活も残り半年ということで、毎日を大切に過ごしていきたいと改めて思った次第であります。

９月に入っても暑い日が続きますが、体に気をつけて勉強頑張ってくださいね。

秋から冬にかけては、精神的に最も辛い時期でありますが、頑張ってきた人は学力が充実してきているのが実感できる時期でもあると思います！！

ファイトです！！！

早稲田大、慶応大、文教大、東京理科大、千葉大、法政大、獨協大、国学院大、二松学舎大と結構な数のサークルと人が集まりました。

お互いの演奏を聞きあったり、普段なかなか接点のない他大学の方と交流できるのは、とても楽しかったです。

受験生の皆様は、心身共にハードな夏期講習を間もなく終えられる時期ですが、同時に迫りくる勝負の秋学期に緊張感も高まっている頃かと思います。

夏期講習の終了を間近に控えて、勉強の具合はいかがですか？

僕のワセヨビでの夏期講習はもう4年も前のことなので、おぼろげな記憶ですが、夏の終わり頃には、それまで予習段階ではほとんど内容を理解できなかった英語の長文（早稲田の過去問）が、徐々に読めるようになってきたという実感がわいてきたのを覚えています。

このように、今の時期は、それまで頑張ってきた人には実力が確実にアップしてきていることが実感できる頃でしょう。

そのような方は、それを励みに、入試に向けてますます頑張ってくださいね！

そうでない方は、残された時間を今まで以上に頑張ってくださいね！

9月には夏の疲れが出やすいですから、睡眠時間はしっかり確保するといいと思います！

体に気をつけつつ、頑張ってください！！

お久しぶりです。

例年以上に暑い日が続きますが、皆様いかがお過ごしでしょうか。

勉強を頑張っている受験生の方に、早稲田界隈のおいしいラーメン屋さんを紹介します。

西早稲田のぼり・うむというお店です。

その名に相応しく、結構なボリュームであります。

僕は、その場の流れと、自分の若さを試そうという勢いで（笑）、爆盛（麺800ｇ）を注文しました。

なんだ、意外と大したことないじゃないか、と思いきや・・・

なんと掘っても掘っても出てくるのは麺！麺！

これを完食するのは、なかなかに大変でした。（笑）

しかしお店のおじさんもとても感じがよく、味も見た目ほどしつこくなく、おいしかったです。

高田馬場から少し歩きますが、夏の暑さに負けないようパワーをつけに、皆様も行ってみてはいかがでしょうか。

僕は4年なので、今年で恐らく最後とはいえ、やはり毎年大変であります。（笑）

大学の授業は、科目や学部にもよりますが、大人数の講義の場合、最初と最後の授業は満員になります。

最初は、講義の概要や試験に関する情報を聞くためと、そもそも勉強に対するモチベーションが高いためです。

最後は、5月病に感染して以来、出席をあまりしていなかった人達が試験情報を聞きにくるためです。

くだらないことを言ってしまいましたが、期末テストの勉強頑張ります。（笑）

アカペラとは楽器を使わないで、声だけで音楽を演奏するものです。

先日、そのサークルで一年生向けに楽譜の講習会があり、恐れ多くも先生役をやってきました。

僕も修行中の身ですので、人にモノを教えるというのは、ある種の心苦しさとの戦いであります。

自分のような技術・知識レベルの人間に、人に教える資格があるのかという葛藤です。

そのような葛藤はありましたが、長いことお世話になっているサークルのためになるのなら是非引き受けよう、という思いでやってまいりました。

講習会では、アカペラの編曲ができるようになるための基本的な知識を扱いまして、参加者の1年生はやる気のある方が多くて、充実した会になりました。

しかし、たった3時間では教えられることはかなり限られますので、本当の意味でのスキルアップは講習後の個人の努力に委ねられることになります。

果たして参加者のうちのどれくらいの人が、真剣に独習をしてくれるのか、楽しみでもあり、恐ろしくもあります。（笑）

先日、そのレッスンの受講生同士の演奏評価会がありました。

受講生の多くはピアノ（ジャズ系の方がほとんど）を専門に学んでいて、しかも大変一生懸命取り組んでいる方々ですので、その中で演奏をし、評価されるというのはなんとも言えない緊張感と充実感でした。

自分の演奏が点数化されるというのは、現実を直視するという意味で、恐ろしいですが、大変重要なことだと思われます。

点数化されると、客観的に自分の能力を把握することができますから。

これからも頑張るぞ！そんなやる気の出た一日でした。

いくら自分の時間が多い大学生といえど、ブログに書くほどのことがしょっちゅうあるわけでもなく、なかなか話のネタもないものです。

そこで皆様の関心事でもある受験勉強について今日も書かせていただきます。

今日は勉強に使う問題集を一冊に絞って、それを完璧にするという勉強方法について考えます。

このやり方はよく聞きますが、僕は自分がそうしてこなかったこともあってあまりオススメできません。

できない問題をなくすようにする姿勢はとても大事だと思いますが、１冊に絞ると出会える問題が限られてしまうという欠点があると思うのです。

たとえば英文法であれば問題集を2、３冊買ってきて、苦手な分野を徹底的に解くというやり方は定番ですがとてもオススメです。

違う問題集で共通する範囲を解くとこで、同じ知識が何度も聞かれれば、そこが重要であることがわかりますし、繰り返し聞かれることで知識も定着するでしょう。

また英単語の参考書なども一つに絞る必要は全くないと思います。

もちろん複数ある中でどの単語帳をメインにするのかは決めたほうがいいと思いますが。

自分を例に出すのは恐縮ですが、たとえば僕はシステム英単語という参考書をメインの単語帳として徹底的に覚えていったうえで、長文を読む練習の意味も含めつつ速読英単語も毎日の電車の通学時間に読んでいました。

予備校での授業以外に毎日1題以上、英語の長文（しかも入試頻出の単語が多数含まれるもの）を読む習慣はなかなか読解力の養成に役に立ったと思います。

僕はこのように考えて受験勉強をやっていましたが、あくまでも個人の意見ですから絶対的に正しいやり方というわけではないと思います。

ですから参考程度にお願いします。

結局のところ自分自身で一生懸命調べて、合理的だと思うやり方を選択したうえで、それを実行するのがいいのだと思います。

最後まで読んでいただきまして、ありがとうございました。

普段ライブに出るときには、アカペラグループで歌を歌うことが大半ですが、昨日はボーカリストの音楽仲間のバックでピアノを弾いてきました。

アカペラにおいては正しい音程と正しいリズムやテンポで歌うという正確性が第一に重要視されますが、楽器の場合には正しい音は押せば勝手に鳴らしてくれるわけで、大事にされるところはもっと他にあるのです。

昨日のライブでは、ギターやベースやパーカッションとのバンドアンサンブルもあり、その点を再確認できたのが良かったです。

予備校ではそろそろ新学期の授業がいよいよ始まった頃ですよね。

そこで今日は毎回の授業で座る席（自由席の場合）と、合格率に関係があるのかという話をしたいと思います。

長々と語るのもおもしろいところですが、ここは一つ私の予備校時代の実体験を一つお話させていただきましょう。

その方がリアリティーがあると思いますので。

当時（浪人生の頃）私はワセヨビの東京本校に通っておりまして、スーパー早稲田90文科系受験科というクラスに在籍していました。

授業が行われる教室には座席が６列ありました。

その中の真ん中の２列が先生の正面にくるわけですが、その２列の前から２番目までの席の４人の受験生（少人数なので自由席でありながら、座る席はだんだん決まってくるのです）は、その年の早大入試で全員合格しました。

一人は国際教養学部に、一人は文学部に、一人は政治経済学部に、一人は社会科学部に入学したかと思います。（もし間違っていたらすみません。）

もちろん元々スーパー早稲田90文科系受験科というクラスは毎年多数の早大合格者を輩出し、私が在籍していた年も、上記の四人以外にも多数の合格者はいました。

しかし、それにしたって先生に最も近い席の４人の合格率が100％というのは大したものだと思いませんか。

このように私のたった１年の、しかもたった1クラスの経験では、先生の近いところに座ると合格可能性が高いという事実が確かにありました。

先生に近いという場所自体の利もあるでしょうが、その人達は何といっても授業内容の吸収意欲が高かったんだと思います。

先生との距離がより近い場所で授業を受けたいというのも、学習意欲の一つの現れだったのではないでしょうか。

ワセヨビがまだ自由席で授業を行っていることを前提に話をしてきましたが、ポイントは受け身で聞いてしまいがちな授業に主体的に参加し、可能な限り先生のおっしゃったことを吸収してやるぞという心持であったと思われます。

そういう意味では、意欲さえあれば一番後ろの席で密かに闘志を燃やして勉強するのも、決して悪くはないと思います。

長くなりましたが、皆様の受験勉強生活の一つの参考にしていただければ嬉しいです。