2007年11月アーカイブ

"所沢高校限定（1年生対象）”期末ﾃｽﾄ対策講座のお知らせ

2学期の期末テストまであと1週間ほどに迫りましたね！
ワセヨビ所沢校では、期末テストお悩み緊急対策として、英語と数学の解説講座を設置しました
テスト範囲で「出題されやすい」「得点すべき」ポイントをわかりやすく説明します
無料ですのでぜひご参加ください！！

12/3(月)18:25~19:35　高１　期末テスト対策　英語（lesson6）　（申込コード：9024）

12/4(火)18:25~19:35　高１　期末テスト対策　英語（lesson7）　（申込コード：9025）

12/4(火)19:50~21:00　高１　期末テスト対策　数学　　　　　　　（申込コード：9023）

参加希望の方はお電話ください！

　（参加予定の方は当日教科書・ノートなど授業で使用しているものをお持ちください）

学生のみなさんとのやりとりの中で見つかった、入試問題や入試制度のtrivialな知識を紹介します。｢実用価値｣より｢あぁそうですか、と息抜きしてもらう｣ための紹介ですので、念の為。

２年前、美術系大学希望の２年生（以下Ａさんとします）が、英語と現代文の受講を希望して予備校に来ました。
Ａさんの志望校のひとつ｢多摩美術大学｣では、なんと｢国語｣の問題内で｢*小論文｣が出題されます。しかも凝っています。
例えば、こんな問題です。

あなたは｢○｣と｢△｣のどちらがより完全と考えますか。いずれか一方を選び、理由を示して400字でまとめなさい。
（2004多摩美術大学）

筆者が｢知ってる?!｣という感じで得意気に（我ながら馬鹿者ですね）紹介すると、

Ａさん｢えーっ。受けるのやめようかな…。｣

（来校早々、やる気を失わせるなんて、まずい、と必死になって）
んー。でも、国語の配点は500点のうち100点と低めで、さらに、小論文はその一部で………（以下くどくど説明）………

Ａさん｢えー。でも、これ△を選ぶ人いるんですか。｣

いや、｢完全｣ってどんな状態を言いたいのか自分で決められれば………（以下くどくど説明）………

結局昨年、Ａさんは多摩美受験を予定しつつも、東京造形大学に推薦で進学されました。
とりあえず、よかった。反省しました。

*注
国語の問題では受験者の｢意見｣は書かない、というのが基本的な｢約束事｣になっていますよね。
ただし、（例外的に）｢国語｣の問題内で｢小論文｣を出題する大学もあります。
首都大学東京（旧都立大）などは、典型的な例です。（最後の大問で｢次の文章を読んで、考えるところを400字以内で述べよ。｣という問題が出ます。）

さて、受験も大詰めにさしかかろうというこの時期。皆さんは何を考えていますか？？
まだまだ足りないところがある･･･、模試の結果がなぁ･･･、などなど焦りや不安が一挙に押し寄せてきてはいませんか？そんなこんなで寝つきが悪くなっていたりなんか？？
そんな方にドリウェルよりオススメなのが、寝る前に大学のパンフレットを片手に大学に入学してキャンパスライフを満喫している自分を妄想することです。モチベーションが上がるのはもちろん、何よりも楽しいですよ♪
大学デビューを花々しく飾り、そしてサークルに入って、オレンジデイズ(ちょっと古くてわからないかもしれませんが)的な日々を送っている自分･･･秋の夜長に妄想は果てません。
ぜひぜひお試しあれ☆

学生のみなさんとのやりとりの中で見つかった、入試問題や入試制度のtrivialな知識を紹介します。｢実用価値｣より｢あぁそうですか、と息抜きしてもらう｣ための紹介ですので、念の為。

青山学院で次のような小問集が出題されたことがあります。

次のカッコに入れるのに最も適当なものを(a)から(j)の中から一つ選んで，記号で答えなさい。
(1) He has a good (     ) for music.
(2) Please keep a careful (     ) on the baby.
(3) They did not lend him a helping (     ).
(4) She lost her (     ) at the sight of blood.
(5) The child is good at learning a poem by (     ).
(6) Don't pull his (     ). He is serious.
(7) Shut your (     ). You talk too much.
(8) I was so embarrassed that I could not look her in the (     ).
(9) Bill got his (     ) badly burnt when the firm went into bankruptcy.
(10) Don't poke your (     ) into my affairs!
(a) nose   (b) fingers   (c) face   (d) mouth   (e) leg(f) heart   (g) head   (h) hand   (i) eye   (j) ear

解答は...。
(1)j(音楽がよくわかる)　(2)i(...から目を離さない)　(3)h(...に援助の手を貸す)
(4)g(あわてる)　(5)f(...を暗記する)　(6)e(...をからかう)　(7)d(黙る)
(8)c(...の顔をまともに見る)　(9)b(投機で大損する)　(10)a(...に干渉する)

何か気付きましたか？

記号で書き出してみるとこうなります。
j→i→h→g→f→e→d→c→b→a
(jからaまでアルファベットの逆順)
アルファベットがこの順番になる確率は 1/10! = 1/3628800 ですから、(もちろんどんな並び方でもこの確率になりますが)、多分確信犯でしょうね。

筆者｢これどう？｣
生徒｢はぁ?｣
筆者｢それだけ？｣
生徒｢途中で気付いたとしても、絶対だとは確信できませんよ！｣

たしかにそうですね。

私のセンターでの失敗談をここでお話しよう。
試験当日。普通に会場に到着し、試験を何の問題もなく受験した。
問題は帰りだった･･･終ったあとのバスの混み具合がとても酷くて、バスに乗る気が全くなくなってしまった。
そこで何本かバスを見送った後、あまり混んでいないバスに何も考えず乗り込んだ。これが全ての始まりだった。
友達と二人で帰ったのだが、そこでセンターの内容の話で盛り上がっていた(私が受けた年は英語の問題傾向が大きく変わったということもあり、話が尽きることがなかった)。
そして気が付いたら畑の真ん中･･･終点だった。どうやら全く逆方向のバスに乗り込んだらしかった。
確かに考えてみると、行く時とは違う景色だった。
次のバスが来るまでの時間を真冬の寒空の中、黙々と待った。「一体、私たちは何をしに来たんだっけ？？」と悶々としながらさっきまでの様子が嘘のように会話も全く無く、ひたすら待った。
バスがやって来て乗り込んだが、運転手が不思議な顔をしていたのが忘れられない。それはそうだろう。畑の真ん中で制服姿の女子高生が暗い顔で待っていて、乗り込んできたのだから。
この時の不幸中の幸いは風邪をひかなかったことだろう、本当に。
皆さんも試験が終ったからといって安心してはいけない。家に帰るまでがセンター試験なのだから････････

本日日曜日ですが、自習やDVD、アチーブメントテストの受験など、皆さん朝から来てくれています。今日もよい天気で、すっきりと晴れた青空はとても清清しく、つい遊びに行ってしまいそうですが、さすが受験生、感心感心！！

近頃、朝晩はだいぶ冷え込むようになりましたね。季節は秋から冬へと移り変わっていきますが、冬らしいものの一つ、みかんがたくさん出まわりはじめました。近くのお店で手に入れたものですが、なかなか甘くておいしかったです。ついつい食べ過ぎて、あ?手が黄色くなってしまう・・・（笑）

私は風邪をひくとみかんを食べたくなりますが、みかんはビタミンCなどが豊富なので、本来は風邪をひく前に予防のために食べるほうがよいみたいです。これからの季節におすすめですね！  

2007/11/12(ま、もう過ぎてしまいましたが)、去年も一昨年もこの日に木枯らし一号が吹いているらしい・・・。今年はこの日に吹かなかったが。
春から冬まで、本当にあっという間だ。センターまでもう70日は切っている・・・今まで一体何をしてきたか、何を自信をもって発揮できるのか･･･私の場合出来たのか･･･
まあ、振り返るのは全力を出し切ったあとでいいのだが、今ここで言いたいのは病気に気をつけて欲しいということだ。誰からも言われて耳にたこかもしれないが、本格的に寒くなった今本当に気をつけてほしい。
1分1秒でも惜しいこの時期に病気になると本当につらい。周りとの差がどんどん開いていく感じに、私は耐えられなかった。それに病気の辛さも重なって本当に辛かった。
気持ちの上でも寒さに負けず(この時期は蒲団からなかなか出られなくて苦労する)、病気に気をつけて追い込みをして欲しい。

学生のみなさんとのやりとりの中で見つかった、入試問題や入試制度のtrivialな知識を紹介します。｢実用価値｣より｢あぁそうですか、と息抜きしてもらう｣ための紹介ですので、念の為。

今回は、（非常に当たり前な）｢頻出問題は、入試で繰り返し出題される！｣という話です。（でも）｢こんなに！？｣というくらい、方々の大学で出題されています。今回紹介するのは...｢appreciate問題｣です。

 

今年度（2007年度）は、センター試験で出題されました。

次の問いにおいて，それぞれ下の1.から5.の語句を並べかえて空所を補い，文を完成させよ。
We're facing troubles now. I would (     ) (     ) (     ) (     ) (     ) assist us.
1. appreciate     2. could     3. if     4. it     5. you
(2007センター―本試験)

 

I [We] would appreciate it if you could [would] ...
（...してくださると、ありがたいのですが。）

という表現です。重要表現の部分がそのまま空所になっていますね。でも、itがif以下を先取りする目的語だったり、if節内でcouldが使われていたりと（文法的には）やっかいですね。その証拠に｢英語がむずかしい？｣上智大学でも一昨年（2005年）に出題されています。

次の英文が完全になるように下の語を並べ替えて空所を埋めなさい。
I would (     ) (     ) (     ) (     ) (     ) (     ) (     ) back by tomorrow.
(a) could   (b) it     (c) call     (d) you     (e) me     (f) appreciate     (g) if
(2005上智―国文･英文･ドイツ文･フランス文･社会･国際関係法)

 

最後に並べるcall me以外はセンター試験と全く同じですね！

 

実はあの？東京大学でも（ちょっと昔になりますが）出題されているのです。

次の文には１つ文法的な誤りがある。文法的な誤りを含んでいるのはどの部分か。
(1)I would (2)appreciate very much (3)if (4)you could (5)show me (6)how (7)to (8)put (9)the machine (10)back together.
(1999東京―前期)

 

(2)が正解（誤りを含んでいる部分）ですよね。（文法的には、他動詞appreciateに副詞(very) muchが続くと目的語がなくなってしまいます）

｢併せ技｣でも出題されます。

次の問いにおいて，与えられた日本文に相当する英文となるように，1.から6.の中から最も適当な語句を選んで空所を補い英文を完成しなさい。
あなたの車を使わせていただければ，私どもは誠にありがたいのですが。
We would appreciate (     ) (     ) you would be (     ) kind (     ) to let (     ) use your car.
1. so   2. as   3. it   4. us   5. that   6. if
(2004武蔵野―現代社会･人間関係)

 

'We would be appreciate it if you would ...'と'so... as to'との｢併せ技｣で
We would appreciate it if you would be so kind as to let us use your car.
ダミーの 5. that も入っています。武蔵野大学も手強いですね。

最後に早稲田大学です。

次の設問のAからDのうち，誤った英語表現を含んだ部分がある場合にはAからDの中の一つを，誤りがない場合にはEを選びなさい。
I (A)would appreciate (B)it if you (C)could come to my office at (D)p.m.2:00 this afternoon.        (E)NO ERROR
(2005早稲田―人間科学)

正解はDで×）p.m.2:00→○）2:00 p.m.

appreciateの重要表現は分かっていて当たり前？というところがにくい！ですね。

センター試験で出題されてしまい、そろそろ出題も下火かもしれませんが。

受験期の唯一の楽しみ！、といえば食べることではないでしょうか。
疲れた頭にチョコレートの安らぎを・・・部活を辞めて運動しなくなった体にはちと食べ過ぎなのでは？と思う程についつい手がお菓子の方に。
まあ、食べすぎには注意ですが、適度に食べて気分転換にしてくれたらと思います。
そしてこの時期になるとちらほらと目に付くのが「合格」に言葉をかけたお菓子。
定番で言えば『キットカット』（きっと勝つ、になぞらえたとか。私はこれが嫌いです。絶対勝つ、位に言ってほしいものです。）、『カール』（この時期だけ、ウカールという商品名になっていたような？）などなど、本当にたくさんのお菓子があります。
たかがダジャレ・・・でもこのお菓子を食べると妙に受験を意識したりして。
私も受験期に友達とこういったお菓子を持ち寄って、お昼の時間に食べたりしました。そこでの話題はやっぱり受験の悩みがダントツで多かったです。
この時期になるとなかなか真剣に受験の悩みについて話せなくなっていたので、皆が今同じ位不安なんだと知って、少し安心したりして。そして、皆で頑張ろう！でお菓子の会は締めくくられました。
こういったお菓子を食べて友達と受験へのモチベーションを高めると共に、たまの息抜きにしてみてはどうでしょうか。でも、息の抜き過ぎには注意ですよ。

  おいしそう???でしょう？！

通勤時、途中下車し、東村山駅構内でゲットしました！

このたいやき、実は国語科のS先生おすすめの一品♪

ちょっと甘めで古風なお味のあんこが尻尾までたっぷり入っていて、とてもおいしいです☆

運動不足な受験生、太っちゃうなんて心配しないで（笑）

勉強しすぎて疲れたときは甘いものがいいんですよー

おいしくいただいてリフレッシュしましょう！

写真は、世界史の用語集
見てのとおりボロボロ！
ある卒業生が置いていったものです

難関大を目指していれば、やってもやっても不安ですね
この卒業生は、一生懸命勉強しているうちに、世界史の用語集の背表紙が半分以上割れたのを見て、難関大合格への自信がついたそうです
そして見事立教大学に現役合格しました

用語集にとっても、持ち主が一生懸命使ってくれてうれしかったに違いありません
そんな愛着のあるこの用語集を、後輩たちへの応援の気持ちを込めて予備校にくださったのです
今もこの用語集は校舎のロビーで受験生の皆さんを見守っています

今、皆さんの傍らにある、受験の宝物、大事にしていますか？
この用語集のようにボロボロになるくらいに

今、勉強が好きな人はいますか？おそらくは、いないはずです
まあ、嫌いでもないけど好きでもないという人もいるでしょうし受験が控えているからそんな事は考えることもなく必要に迫られてやっているという人もいるでしょう（私はどちらかというとここに入りました）

確かに、今勉強する意味は「受験のため」だと思います　　　でもよく考えてみてください
今やっている勉強は小学校から、中学、高校までの勉強の集大成、ひとつの区切りだと思うのです
大学に入れば、専門分野の勉強がメインになってきます

「受験勉強」を今しかできないことだと思ってみてはいかがでしょうか？

学生のみなさんとのやりとりの中で見つかった、入試問題や入試制度のtrivialな知識を紹介します。｢実用価値｣より｢あぁそうですか、と息抜きしてもらう｣ための紹介ですので、念の為。
今回は、2005年度青山学院英語の｢ハンバーガー（?）問題｣です。さて、問題です。

次の空所に入る最も適切なものを(a)から(d)の中から１つ選び、記号をマークしなさい。
I am hungry. Let's quickly go and eat a (     ).
(a) hamburger     (b) hanbarger     (c) homburger     (d) humbarger
（2005年度青山学院大学法学部IV-1.）

｢英語の問題が難しい｣イメージのある｢青学｣で、こんな｢直球｣｢ストレート｣な（?）問題が出題されるのですね。他にどんな問題が待ちうけているかと少し不安になりますが、IVの他の問題はごく普通文法・語彙問題です。

過去問題集（K社）の解答解説も｢ストレート｣です。

｢お腹がすいた。早く行ってハンバーガーを食べよう｣
正しい綴りを選択すればよい。...解説以上（解説しようがありませんね）。
もちろん、｢ハ｣ンバーガーの｢ハ｣が、[hæ]であることが分かっていれば、発音と綴り字の規則から絞り込めそうですね。学生｢アルバイトしていたら有利ですね。｣筆者「...。」

正解はもちろん(a)です。

 

昨日は用事のため某デパートへ向かった。久しぶりに足を運んだそこは、もうクリスマス一色だった。店内のレイアウトも、扱う商品も、流れるBGMも・・・やっと秋らしくなったばかりだというのに（笑）
もうそんな季節になったのだなあとしみじみ。これからデパートに限らずあちこちの場所がクリスマスカラーに染まっていくのだろう

年末年始にかけて浮かれた季節がつづく。そんな中、受験生は色々な思いをしているのだろうなと想像する
なぜクリスマスまでに1ヶ月以上もあるのにこんなに早くから騒ぐのか。売る側が商売のためにあおっているのは間違いない。でも、以前にどこかで聞いた事があるのだが、「クリスマスは当日を迎えるまでに色々な準備をし、カウントダウンしながら当日までの過程も一緒に楽しむものだ」と。なるほど、一生懸命準備をすればするほど楽しみも増えるというわけだ

 

受験生にも置き換えられるだろうか？（ちと苦しい？）
たとえば、いっぱい、いっぱいがんばって、わからないことが分かるようになってうれしいと、今度はもう少し難しい問題をやってみようと思ったり、もう少し難易度の高い大学にチャレンジしてみようと思うだろう。腕試しをしたいと思うくらいまでがんばってみたらいいということが言えるのかも。結果が楽しみに待てるくらい自信をつけられたら理想的だ

とにかく、受験までのカウントダウン、その過程を楽しめるというのはよほど一生懸命やらないと味わえないだろう
ひとまずそうなれるように受験生のみんなには納得行くまでとことん受験勉強に打ち込んでほしいと願う。合格発表をワクワクした気持ちでむかえられるように・・・

11月4日（日）は三者面談（高３・高卒生対象）を行いました

事前に予約をしてくださったのは14組のご家庭

わざわざ連休中にも拘わらずお越しいただきましてありがとうございました

 

面談の話題は、今の時期2学期の折り返し地点ということで、成績状況の把握と合否の可能性や受験校の選択（難易度・日程・学費など）についての話題が最も多く、そのほかには生活面なども話題に上りました

中には「もっと勉強してほしい」という親御さんに対し、本人は「やっているのに」と反論や「言われるとやる気がなくなる」などのやり取りもちらほらありました・・・（笑）

受験生を支えるご家庭では当然ながら様々な不安をお持ちですし、コミュニケーションが取りづらかったり、受験のことが良く分からなかったりと、悩みもさまざまです。

三者面談を通して受験生・ご家庭・予備校の連携の輪を作ることで、少しでも不安や悩みを解消したり、情報提供の機会を作ったりして、みんなで協力し合って志望校合格を勝ち取れるように努めていきたいと思っています。

また、受験生ご本人には志望校へ向けてより一層学習に励んでいただきたいのですがＡＯや推薦入試などで合格する仲間が出始めるこの時期、受験生の皆さんには周辺の動きが気になりプレッシャーに苦しんだり、諦めの気持ちなども見えたりと、様々な不安があるようです。

不安解消のためには成績向上が不可欠。そのためにワセヨビスタッフはより一層学習面のサポートを強化していきます。

受験生の皆さんは自分の未来へ向けて、とにかくやるべきことに集中してほしいと思います。そして分からないことをそのままにしたり、一人で悩まずにワセヨビを活用してほしいと思いますしまた気軽に立ち寄ることができる窓口になるように、スタッフも一緒にがんばります！

なお、今回ご参加いただけなかったご家庭で三者面談をご希望される場合は、別日程でお受けいたしますのでご遠慮なくお申し出ください。

◆ワセヨビ生へのお知らせ◆

（高１・高２生）現在面談期間中です。まだ予約をしていない人は急ぎましょう！

（高3・高卒生）「受験校届出用紙」の提出期限は11月11日（日）です。

 

　♪各大学より入学願書が入荷し始めました。

　　窓口で無料配布いたしますので欲しい人は早めに受け取りに来てくださいね！

 

 

 

 

 

ワセヨビ所沢校のスタッフからさまざまなことを発信するべく、本日ブログを開設しました！！

見に来てくださった方々が、毎回楽しみにしてくださるようなものにしたいと思っています。

 

さて、季節は晩秋に入り、受験生の皆さんを見ていますと、受験までの残りの時間を考え始めるなど、追い込みに余念がない様子が伺えます。進路面談でダントツに多い相談は「模試で点数が取れない」というもの。がんばっているのに・・・と切実な訴えにスタッフもなんとかしてあげたいと一緒に奮闘！

そんな皆さんのラストスパートのお手伝いをするべく、1日完結の講習をご用意しました。

 　『文芸論対策の現代文』　担当：笹岡信裕先生　　　　　　です！！！

◎文芸論とは？

　文学作品や作家について論じた評論文のことで、入試によく出題されます。　読み解くためには「文学史の基本的な知識とその運用力」が必要です。

 この講習に参加すると

?近代以降の時代・グループごとの特徴をつかむ

?作品や作家を論じた「文芸論」を理解するために?の背景知識を利用する

?問題に即して?を活用する

以上について学べます。入試のプロフェッショナルから対策を学び、この分野での高得点を狙いましょう！

 

 授業日：11月11日（日）13：00?15：50（10分休憩含む）

受講料：3,200円（ワセヨビ生は半額になります。）

 

ちなみに、ワセヨビ生に笹岡先生について聞いてみると・・・「おもしろい」「わかりやすい」「学校の先生にはいないおもしろさ」「背景知識がすごい」「解説以外の話もためになる」       ｅｔｃ．

ふだんワセヨビに通っていない受験生の皆様のご参加も大歓迎！！ぜひ参加をお待ちしています☆☆☆